Se trata de un recurso específico para la promoción del bienestar emocional y la convivencia, así como la salud mental y los trastornos de conducta del alumnado.
Se encarga de atender y canalizar la demanda de información existente en los centros educativos, sirviendo de enlace entre los centros docentes y el resto de administraciones y recursos implicados.
Presentación Equipo de Bienestar Emocional, Salud Mental y Trastornos de Conducta. (484.5 KB) (1 página)
Funciones:
- Asesorar en el campo de la promoción del bienestar emocional y de la salud mental de la población escolar.
- Asesorar y realizar el seguimiento de la apertura del Protocolo para la prevención, detección e intervención de la conducta suicida en los centros educativos sostenidos con fondos públicos de La Rioja.
- Asesorar sobre estrategias adecuadas a nivel metodológico y organizativo.
- Formación en el buen trato a la infancia y la adolescencia, y el respeto de los derechos fundamentales.
- Formación sobre convivencia, en el campo de violencia sobre la infancia (actuación frente a indicios de acoso escolar, ciberacoso, acoso sexual, violencia de género y cualquier otra manifestación de violencia).
- Divulgar buenas prácticas, para paliar los efectos provocados en el bienestar emocional, en el desarrollo académico, personal y social del alumnado y para combatir el estigma.
- Divulgar buenas prácticas y actividades de información y formación a familias.
- Elaborar y difundir materiales e instrumentos que contribuyan a la formación e información de la comunidad educativa.
- Favorecer la intervención comunitaria, proporcionando las conexiones entre los profesionales de los centros escolares, los centros sanitarios y los colectivos locales.
Normativa: la organización y funcionamiento del equipo específico se regula mediante la Resolución 45/2024, de 21 de junio, de la Dirección General de Innovación y Ordenación Educativa. Dicha resolución se encuentra recogida en el apartado de normativa.
Resolución Equipo específico BienestarEmocional y Conductual. BOR (217.9 KB) (3 páginas)