DislexiaImagen en alta resolución. Este enlace se abrirá mediante lightbox, puede haber un cambio de contextoLa Consejería con competencias en materia de educación del Gobierno de La Rioja, ha planteado este protocolo como una herramienta sencilla de carácter preventivo que ayude a detectar los primeros signos de dificultad e intervenir tempranamente en las Dificultades Específicas de Aprendizaje de la lectura. Para ello, se propone actuar desde la etapa de Educación Infantil, promoviendo en los centros educativos, programas de estimulación de la conciencia fonológica. Se proponen pautas para una correcta intervención en el centro escolar y orientaciones sencillas que ayuden a las familias a entender e intervenir adecuadamente desde el ámbito socio-familiar.

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