[mayo 2008]

La Consejería de Turismo, Medio Ambiente y Política Territorial y ‘La Caixa’ extienden la educación ambiental a 20.000 alumnos gracias al programa ‘Centros Educativos Sostenibles’


Responsables de la Obra Social La Caixa y de la Consjería de Turismo, Medio Ambiente y Política Territorial han recorrido hoy 7 de mayo la Reserva Natural de los Sotos de Alfaro dentro del convenio de colaboración que ambas entidades mantienen a través del programa de educación ambiental ‘Centros Educativos Sostenibles’.

Su presencia ha coincidido con la visita de alumnos de 2º y 3º de ESO del Colegio Público Batalla de Clavijo, de Logroño, a este espacio, declarado Reserva Natural en 2001, y que constituye un ecosistema de gran valor ambiental por albergar algunos de los bosques de ribera mejor conservados del Ebro, por su riqueza de especies y su elevada diversidad biológica. Los Sotos de Alfaro se extienden por una superficie de 476 hectáreas, en un tramo del Ebro de unos siete kilómetros comprendido entre la desembocadura del río Aragón y el puente del ferrocarril.

Un total de 20.000 escolares riojanos, frente a los 15.300 del curso anterior, se beneficiarán en 2007-2008 del programa ‘Centros Educativos Sostenibles’, que consta de nueve itinerarios de educación ambiental, cinco talleres de ecología doméstica, dos visitas a instalaciones ambientales de La Rioja y el proyecto Ecoauditorías Escolares.

La iniciativa es fruto del acuerdo de colaboración entre el Gobierno de La Rioja y la Obra Social ‘la Caixa’ para mejorar y conservar los espacios naturales riojanos, y al que la entidad financiera ha destinado 3,6 millones de años en los últimos tres años. El objetivo del mismo es mostrar al ámbito escolar el importante papel de la educación ambiental y sensibilizar sobre cuestiones medioambientales a través de cuatro líneas de trabajo:

  • Campañas de apoyo al medio escolar: Cuentan con la financiación de ‘la Caixa’ y comprenden itinerarios de educación ambiental, visitas a instalaciones ambientales y talleres de ecología doméstica.
  • Ecoauditorías escolares
  • Formación del profesorado
  • Elaboración de materiales de apoyo

Itinerarios de educación ambiental

Durante el curso 2007-2008 se ofrecen nueve itinerarios de educación ambiental:

  • ‘La Reserva Natural de los Sotos de Alfaro’: Recorrido para comprender un espacio natural que cuenta con bosques de ribera de alto valor ecológico.
  • ‘El acuífero del Oja y la Depuradora de Haro’: Permite a los alumnos abordar el problema de la calidad de las aguas.
  • ‘La historia del paisaje y el Valle del Alhama’: Los escolares descubren cómo el hombre ha modelado el paisaje.
  • ‘La biodiversidad y el monte de Ribavellosa’: Muestra la importancia de la biodiversidad a través de hayedos, robledales y encinares.
  • Cinco itinerarios en el Parque Natural Sierra de Cebollera sobre temas tan diversos como el río, la trashumancia, la dehesa, el paisaje y el bosque.

En los itinerarios de la campaña de otoño participaron 4.913 alumnos y en la de primavera, que se prolongará hasta el 6 de junio, lo harán en torno a 8.000 escolares.

Talleres de ecología y visitas a instalaciones ambientales

El programa ‘Centros Educativos Sostenibles’ incluye talleres de ecología doméstica sobre agua, energía, residuos, ruido y bosques. Están impartidos por educadores ambientales y se dirigen a alumnos de 1º y 2º de Bachillerato, 3º y 4º de la ESO y Ciclos Formativos de Grado Medio, mientras que el de los bosques está diseñado para escolares de 6º de Primaria. Durante este curso, unos 7.200 alumnos participarán en esta actividad, así como en las visitas guiadas al Ecoparque.

Otra iniciativa son las visitas a las depuradoras en las que los menores valoran la importancia de la calidad de las aguas y su proceso de depuración.

Ecoauditorías escolares y material didáctico

Las Consejerías de Turismo, Medio Ambiente y Política Territorial y de Educación, Cultura y Deporte vienen desarrollando, además, el proyecto Ecoauditorías Escolares en los Centros de Educación Primaria, a través del cual alumnos y profesores evalúan de forma conjunta, y con carácter bianual, los hábitos ambientales de su colegio. En esta edición participan los centros: C.P. Navarrete el Mudo (Logroño), Colegio Compañía de María (Logroño), Colegio Sagrado Corazón-Jesuitas (Logroño), I.E.S. Virgen de Vico (Arnedo), C.P. Nuestra Señora de la Vega (Haro), C.P. Aurelio Prudencio (Calahorra) y C.P. San Prudencio (Albelda de Iregua).

También dentro del programa ‘Centros Educativos Sostenibles’, se ha editado una nueva unidad didáctica como material de apoyo a profesores y alumnos y complemento de los itinerarios por el Parque Natural Sierra de Cebollera.



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