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Además, busca establecer un punto de encuentro entre profesionales especializados en la formación online; dar a conocer nuevas herramientas tecnológicas para mejorar la calidad de la educación; y asumir retos de futuro en materia de educación, innovación y comunicación.

Durante la presentación, el consejero de Industria, Innovación y Empleo, Javier Erro, ha destacado que este encuentro supone un ejemplo de coordinación entre los agentes de la triple hélice: “concretamente, la administración y la universidad colaboramos para desarrollar una propuesta formativa dirigida específicamente a las empresas y a sus profesionales. Además, pone de manifiesto otra muestra de las enormes posibilidades inherentes a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), en este caso aplicadas a la formación”.

El vicerrector de Estudiantes y Calidad Académica de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), Josu Ahedo, ha explicado los objetivos del Congreso, que son facilitar las tecnologías emergentes en la educación, la mejora de la metodología online y de la docencia virtual, orientado siempre al aprendizaje del estudiante. Para ello ha destacado la importancia de los talleres como un intercambio de experiencias entre el profesorado y expertos en la metodología online y en el aprendizaje activo.

Por su parte, la doctora en Filología y Comunicación Audiovisual y secretaria del congreso, Inmaculada Berlanga, ha secundando la necesidad de formar al profesorado en competencias mediáticas y ha explicado los contenidos del congreso CITES, que incluye Información sobre las últimas tendencias en tecnologías emergentes y los talleres de formación muy prácticos y personalizados para cada docente. Para ello ha invitado a los ponentes mejor cualificados en estas ramas, como José Luis Orihuela, Ricardo Villa Asensi o Daniel Burgos, Vicerrector de Investigación y Tecnología de UNIR.

El congreso está integrado por:

• Siete ponencias-masterclass con profesionales de referencia en edu-comunicación y edu-innovación. Abordarán los siguientes temas: blogs, redes sociales y aprendizaje informal, wikis, realidad aumentada, contenidos audiovisuales, contenidos multiplataforma…
• Once talleres tecnológicos para desarrollar las destrezas necesarias en la educación a través de las TIC. Abordarán los siguientes temas: blogs, recursos bibliográficos online, redes sociales, seminarios virtuales, TIC aplicadas a la educación, aplicaciones para educación, trabajo en colaboración con cloudcomputing, dinamización de contenidos on line…