PILC


Las lenguas extranjeras son un elemento clave para la sociedad global e interconectada en la que vivimos. No solo posibilita la comunicación entre los individuos de distintos países, sino que facilita el desarrollo de actitudes positivas hacia otras culturas. La adquisición de la competencia en comunicación lingüística, competencia plurilingüe, competencia ciudadana y competencia en conciencia y expresiones culturales promueve un mayor desarrollo cognitivo, así como un acercamiento a otras realidades. De esta manera, el aprendizaje de lenguas extranjeras contribuye a cultivar la tolerancia, la capacidad de diálogo, la empatía, la justicia social y la participación activa en la sociedad; especialmente acercando la educación a los objetivos de desarrollo sostenible 4 y 10 de la Agenda 2030.

Con el objetivo de mejorar los lazos entre países miembros de la Unión Europea y de fomentar tanto el desarrollo de actitudes positivas hacia las diferentes culturas que coexisten en territorio europeo, así como el intercambio de prácticas pedagógicas entre centros educativos, la Comisión Europea pone a disposición de los centros y administraciones educativas los proyectos europeos de Erasmus+, eTwinning, así como proyectos de movilidad con otros centros educativos internacionales.

A través de la convocatoria de Proyectos de Internacionalización Lingüística y Cultural, la Consejería de Educación, Cultura, Deporte y Juventud fomenta el aprendizaje de lenguas extranjeras con una perspectiva internacional, contemplando siempre los principios del enfoque AICLE y el desarrollo de la competencia intercultural.

Así, se convoca el procedimiento para la selección de centros sostenidos con fondos públicos de niveles anteriores a la Universidad que deseen desarrollar Proyectos de Internacionalización Lingüística y Cultural (en adelante PILC) durante el curso 2022/2023.

Fecha límite de presentación el 3 de octubre de 2022.


CURSO 2022-2023

Convocatoria

 Documento PDF PILC 22-23 (375.7 KB) (10 páginas) 

Infografía

 Documento PDF PILC_Infografia (94.3 KB) (1 página) 

Inscripciones

https://forms.gle/jnKAe9Xd7GPMpgxH6