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Sistema de Formación Profesional:

Incorpora un régimen de formación y acompañamiento profesionales que sirva al fortalecimiento y sostenibilidad de la economía y sea capaz de responder con flexibilidad a los intereses, las expectativas y las aspiraciones de cualificación profesional de las personas a lo largo de su vida.

Identifica las competencias básicas profesionales del mercado laboral, asegura las ofertas de formación idóneas, posibilita la adquisición de la correspondiente formación o, en su caso, su reconocimiento, y pone a disposición de la población un servicio de orientación y acompañamiento profesional que permita el diseño de itinerarios formativos individuales y colectivos.

Está estructurado en cinco grados ascendentes A, B, C, D y E descriptivos de las ofertas formativas organizadas en unidades, diseñadas según el Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales.

Competencia profesional

Es el conjunto de conocimientos y destrezas que permiten el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la producción y el empleo. Las competencias profesionales se recogen en los estándares de competencia profesional, que servirán para el diseño de cualquier oferta de formación profesional.

Estándar de competencia profesional (ECP)

Los estándares de competencias profesionales se definen como el conjunto detallado de elementos de competencia que describen el desempeño de las actividades y las tareas asociadas al ejercicio de una determinada actividad profesional con el estándar de calidad requerido. Será la unidad o elemento de referencia para diseñar, desarrollar y actualizar ofertas de formación profesional.

Las unidades de competencia incluidas en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, quedan automáticamente asimiladas, a todos los efectos, a los estándares de competencias profesionales, sin perjuicio de desarrollos normativos posteriores que adapten dichas unidades de competencia.

Elemento de competencia (EC)

Es cada realización profesional que describe el comportamiento esperado de la persona, en forma de consecuencias o resultados de las actividades que realiza en el desempeño de una profesión. Constituye la parte menor de un estándar de competencia.

Competencias básicas

Son aquellas que son consideradas necesarias para la realización y desarrollo personal, para participar activamente en la sociedad o mejorar la empleabilidad. El desarrollo de estas competencias se realiza por múltiples vías, y queda incorporado en cualquier oferta de formación profesional en tanto que promueve el desarrollo integral de la persona.

Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales (CNECP):

Ordena los estándares de competencias profesionales identificados en el sistema productivo, en función de las competencias apropiadas y el estándar de calidad requerido para el ejercicio profesional, susceptibles de reconocimiento y acreditación.

Operará como referencia obligada para la acreditación de competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral u otras vías no formales o informales.

Proporcionará la base para el diseño de los módulos profesionales y la creación de ofertas de formación profesional, basadas en itinerarios, acumulables y acreditables a lo largo de la vida, así como para la movilidad en un mercado de trabajo internacional sobre la base de transparencia y, en su caso, equivalencia de marcos comunes entre los diferentes sistemas nacionales de formación profesional de la Unión Europea.

Acceso web al Instituto Nacional de las Cualificaciones Profesionales (INCUAL)

Familia profesional:

Cada estándar de competencia profesional quedará adscrito, a efectos orientativos y de organización, a una familia profesional, atendiendo a criterios de afinidad competencial.

Excepcionalmente, un mismo estándar podrá vincularse a más de una familia profesional y tener carácter transversal cuando se refiera a competencias coparticipadas entre más de una familia profesional.

Cuando el estándar de competencia profesional responda a múltiples desempeños profesionales vinculados al sistema de Formación Profesional quedará asociado a la familia profesional Actividades y Competencias Transversales.

(Ver Familias Profesionales)

Niveles de Competencia Profesional:

Los estándares de competencias profesionales quedarán asignados a los niveles de competencia profesional 1, 2 y 3, en función de los criterios y descriptores comúnmente establecidos a nivel europeo de conocimientos, capacidades, responsabilidad y autonomía, entre otros, de las tareas a desempeñar.

(Ver Niveles de Competencia Profesional)

Catálogo Modular de Formación Profesional:

Ordena los módulos profesionales de formación profesional asociados a cada uno de los estándares de competencias profesionales

Operará como referencia obligada para el diseño de las ofertas del Catálogo Nacional de Ofertas de Formación Profesional.

Se organizará respetando los niveles y las familias profesionales de los estándares de competencia profesional con sus respectivos indicadores de calidad en el desempeño y favoreciendo la transparencia de la vinculación directa entre cada estándar de competencia profesional y la formación asociada, agregada en un módulo profesional.

Catálogo Nacional de Ofertas de Formación Profesional

Incorpora todas las ofertas de formación profesional reconocidas y acreditables en el marco del sistema.

Cada oferta de formación profesional se diseñará a partir de los módulos profesionales asociados a cada estándar de competencia del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales, y que constituyen el Catálogo Modular de Formación Profesional.

Todas las ofertas de formación profesional tendrán carácter acreditable y acumulable, permitiendo progresar en itinerarios de formación conducentes a acreditaciones, certificados y titulaciones con reconocimiento estatal y, en su caso, europeo.

Se organizarán, de forma vertical y ascendente, en Grados, en función de la amplitud de cada oferta formativa y del nivel del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales:

a) Grado A: conducente a una Acreditación parcial de competencia (niveles 1, 2 o 3).

b) Grado B: conducente a un Certificado de competencia (niveles 1, 2 o 3).

c) Grado C: conducente a un Certificado Profesional (niveles 1, 2 o 3).

d) Grado D: conducente a un Título de Técnico Básico, Técnico o Técnico Superior.

e) Grado E: conducente a un Título de Especialista o Máster en Formación Profesional

Acceso web a las Ofertas de Formación Profesional