Acciones para impulsar el arte en la escuela
Red Planea es una red de centros educativos, agentes e instituciones culturales que se comprometen a utilizar las prácticas artísticas en la escuela pública de manera transversal, con la mirada puesta en la actual crisis climática y la sostenibilidad.
Este curso 2024-25 Red Planea, Festival Concéntrico y el Centro Riojano de Innovación Educativa ponen a disposición de la comunidad educativa de La Rioja dos kits de recursos:
Cómo vivimos la escuela, cómo vivimos la ciudad.
Nervaduras y conos.
Se ponen a disposición de la comunidad educativa un total de 10 lotes de materiales de cada uno de los recursos.
De acuerdo a la resolución de la Dirección General de Innovación Educativa publicada a fecha de 5 de noviembre de 2024, el profesorado que quiera solicitar estos recursos puede hacerlo a través de los canales habituales de participación en cursos de formación en la página web: https://www.larioja.org/edu-innovacion-form/es/actividades-formacion-crie/cursos
Quienes reciban uno de estos kits de Red Planea participarán de manera obligatoria en la formación asociada a cada recurso impartida por el artista. Esta formación será online en el caso del primer Kit, mientras que en el segundo kit se combinará la formación presencial y online.
Cada docente que lleve a cabo uno de estos recursos en el aula, verá reconocida esta labor con 25 horas de formación en la modalidad formativa de curso. Este reconocimiento se hará efectivo una vez haya finalizado la ejecución de los proyectos y se verifique la asistencia a las sesiones de formación y el desarrollo del proyecto en el aula por parte de la Comisión del Centro Riojano de Innovación Educativa.
Las inscripciones se realizarán desde el 8 al 29 de noviembre a través de los canales habituales de participación en cursos de formación en la página web: https://www.larioja.org/edu-innovacion-form/es/actividades-formacion-crie/cursos
Esta actividad formativa queda regulada a través de la resolución:
resolución_RECURSOS PLANEA_24-25_firmada (438.2 KB) (5 páginas)