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La Consejería de Políticas Sociales, Familia, Igualdad y Justicia, cuenta con un programa educativo para la prevención de las conductas violentas y la educación en igualdad para los niños y niñas, llamado Buenos Tratos.

En la actualidad cuenta con una página interactiva, llamada "La Magia de los Buenos Tratos". Esta web permite a través de juegos, vídeos, y descargas de materiales didácticos, su uso por parte de docentes, familias, niños y niñas.

¿A quién va dirigido?

El programa Buenos Tratos pretende sensibilizar y concienciar sobre la coeducación y hacer reflexionar a la comunidad socio-educativa sobre una realidad que afecta y condiciona nuestros comportamientos y pautas de actuación. Se dirige a alumnado de educación infantil y primaria, profesorado y familias.

Metodología

El programa Buenos Tratos tiene distintas líneas de actuación:

• Educación Infantil "La Magia de los Buenos Tratos": Tiene como objetivo favorecer un desarrollo emocional y personal adecuado en los alumnos y alumnas de educación infantil. Consta de una guía didáctica para el profesorado y de un libro de fichas para el alumnado. Está estructurado en diferentes contenidos que abarcan un total de 13 unidades didácticas.Las canciones y los cuentos forman parte del desarrollo cultural y evolutivo desde nuestros primeros años. Se adhieren a nuestra memoria y son un referente más o menos consciente en nuestro comportamiento cotidiano. Al amparo de su riqueza lúdica y didáctica, surge la conveniencia de elaborar un CD musical con canciones y cuentos. Con él se pretende generar la adquisición de conductas adecuadas que ayuden a reforzar los valores que persigue el Programa Buenos Tratos.Este recurso didáctico ayudará a los niños y niñas a expresarse, aumentar la confianza en sí mismos, y a fomentar su autoestima.

• Educación Primaria: El material se compone de unidades didácticas estructuradas en tres bloques de contenidos. Consta de una guía para el profesorado, un cuaderno de actividades para el alumnado y un cuaderno de actividades para la familias dirigido al alumnado de 6 a 8 años, (1º,2º y 3º) y guía para el profesorado, cuaderno de actividades para el alumnado y cuaderno de actividades para las familias dirigido al alumnado de 9 a 12 años (4º,5º y 6º).

Las variables que engloba son:

Autoestima

La autoestima es la valoración que cada persona hace de sí misma. Tener una adecuada autoestima es fundamental para tener buena salud psíquica y social. La finalidad en el alumnado es:- Descubrir su propia identidad- Ser consciente de sus cualidades- Aprender a interaccionar con los demás- Mantener una adecuada autoestima a lo largo del tiempo

Coeducación

La Coeducación es el bloque principal del programa. Coeducar es educar sin diferenciar los mensajes en función del sexo. Es un esfuerzo por eliminar las diferencias incorporando saberes, valores, actitudes y capacidades masculinas y femeninas por igual.El desarrollo de las acciones para la sensibilización en la coeducación pretenderá:- Riqueza de la diversidad- Necesidad de trato igualitario- Corresponsabilidad en el hogar

Resolución de problemas

Que aparezcan conflictos entre las personas es inevitable, pero además es positivo si les encontramos una solución adecuada mediante la comunicación interpersonal, respeto, empatía…La finalidad es el fortalecimiento de las relaciones interpersonales:- Aprender a identificar un conflicto o problema.- Reconocer que la mejor forma de solucionarlo es a través de la comunicación.- Utilizar la comunicación interpersonal para resolver conflictos.

Buenos tratos a través del teatro

Se usa el teatro como herramienta pedagógica. Está compuesto por:- Guión de teatro: Mejor un beso.- DVD con vídeos de presentación, obra de teatro y como se preparó todo.- Laboratorio teatral.

Es un guión que proporciona una vía diferente de transmisión de valores. A partir del texto se desarrollan talleres de teatro en los que los protagonistas son los niños y niñas que de forma lúdico-didáctica se adentran en el conocimiento y aceptación de sí mismos en una sociedad que necesita hacer suyos los valores de respeto, tolerancia y no violencia.