La Universidad de La Rioja es uno de los principales agentes del SRI, tiene entre sus funciones la de formar investigadores y establecer líneas de investigación colaborativa público-privada, que serán fomentadas por este Plan Riojano de I+D+I, pues es uno de sus objetivos estratégicos.
En este sentido, la Universidad de La Rioja (UR) está llamada a desempeñar un papel central en el proyecto riojano de transitar hacia una economía innovadora y creativa. Ella es la principal infraestructura de conocimiento regional y dispone de buena parte de los recursos personales para poder construir esta clase de escenario económico. Una Universidad prestigiosa es, sobre todo, un poderoso atractor de talento, tanto en forma de alumnos brillantes, como de investigadores eminentes.
Para mejorar la situación actual y teniendo en cuenta las diferentes líneas estratégicas planteadas en el V Plan Riojano de I+D+i, las universidades deberán apoyar y formar parte de los siguientes planes y programas:
LÍNEA 1 I+D+I PARA LA COMPETITIVIDAD DE LAS PYMES
LÍNEA 1 I+D+I PARA LA COMPETITIVIDAD DE LAS PYMES | |
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PLAN DE ACCIÓN | PROGRAMA DE TRABAJO |
1.2. Mejora de la capacidad de absorción de I+D+i en las PYMES |
1.2.1. Cualificación de equipos 1.2.3. Formación para la I+D+i 1.2.4. Liderazgo |
1.4. Tecnologías clave habilitadoras | 1.4.1. Formación en KETs y Habilitadoras Digitales para industria conectada 4.0 |
LÍNEA 1 I+D+I PARA LA COMPETITIVIDAD DE LAS PYMES
LÍNEA 2 MERCADO SOSTENIBLE DE I+D+I | |
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PLAN DE ACCIÓN | PROGRAMA DE TRABAJO |
2.1. Promoción del capital investigador y su empleabilidad en I+D+i |
2.1.1. Capacitación de investigadores 2.1.2. Movilidad internacional 2.1.3. Incorporación de Investigadores al Sistema Riojano de Innovación |
2.2. Fomento de la I+D orientada al tejido productivo |
2.2.2. Uso eficiente de las infraestructuras de la I+D+i |
LÍNEA 1 I+D+I PARA LA COMPETITIVIDAD DE LAS PYMES
LÍNEA 3 INNOVACIÓN COLABORATIVA | |
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PLAN DE ACCIÓN | PROGRAMA DE TRABAJO |
3.2. Redes de innovación | 3.2.3. Centros Tecnológicos, Clúster, universidades y Organismos Públicos de Investigación como agentes canalizadores de I+D para las empresas |
LÍNEA 1 I+D+I PARA LA COMPETITIVIDAD DE LAS PYMES
LÍNEA 4 RETOS SOCIALES DEL ESPACIO EUROPEO DE I+D+I | |
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PLAN DE ACCIÓN | PROGRAMA DE TRABAJO |
4.1. Construcción de equipos competitivos para el contexto europeo e internacional |
4.1.1. Difusión y formación en el espacio europeo de I+D+i 4.1.3. Apoyo técnico y humano para los equipos de gestión de proyectos europeos |
LÍNEA 1 I+D+I PARA LA COMPETITIVIDAD DE LAS PYMES
LÍNEA 5 RETOS SOCIALES DEL ESPACIO EUROPEO DE I+D+I SOCIEDAD INNOVADORA |
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PLAN DE ACCIÓN | PROGRAMA DE TRABAJO |
5.2. Formación para la innovación |
5.2.1. Formación en enseñanzas generales 5.2.2. Formación profesional 5.2.3. Enseñanza universitaria |
5.3. Divulgación de la innovación | 5.3.1. Desarrollo de los canales de comunicación y plataformas empleadas para la difusión |
Teniendo en cuenta los programas que deben apoyar y formar parte las universidades, los indicadores que les corresponden y su objetivo 2020 son los siguientes:
Nº | INDICADOR | OBJETIVO 2020 |
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2.2 | Gasto interno en I+D en % sobre el PIB | 1,30% |
2.3 | Solicitud de patentes nacionales por millón de habitantes | 115 |
2.7 | % de investigadores sobre población ocupada | 0,85% |
2.8 | % de doctores empleados en actividades de I+D en el sector industrial riojano | 6,00% |
3.3 | % de empresas con innovación tecnológicas que colaboran con universidades nacionales u otros centros de enseñanza superior | 16% |
3.4 | Contratos de I+D+i de la Universidad de La Rioja en % sobre su presupuesto total | 2% |
4.1 | % Retorno regional del programa Horizon 2020 sobre el total nacional (acumulado en todo el periodo de referencia) | 0,70% |
5.1 | % Recursos humanos formados en ciencia y tecnología sobre población activa | 50% |
5.2 | % de población entre 25 y 64 años que recibe formación continua | 1,2% |
5.3 | Índice de impacto de las publicaciones internacionales | 1,5 |
5.4 | Nº de publicaciones internacionales por investigador | 0,8 |
Consulta los valores actualizados de los indicadores
1. La universidad debe adecuar la oferta formativa a las necesidades empresariales y acercar a sus investigadores al mercado para que ofrezcan soluciones de investigación adaptadas a la demanda.
2. Desarrollar programas específicos en nanotecnología y biotecnología propios de la universidad o con acuerdos de colaboración con otras universidades de reconocido prestigio.
3. Formación continuada en áreas tecnológicas: big data y analítica, cloud computing, simulación, internet of things, ciberseguridad, integración de sistemas, robótica, realidad aumentada y fabricación aditiva. Para ello se diseñarán itinerarios formativos tanto en la universidad a través de cursos de postgrado, como en el ThinkTIC entre otros.
4. Aumentar el número de contratos de investigación entre universidades, centros tecnológicos y otros centros productores de I+D con las empresas y el volumen de negocio que éstos generen.
5. Incrementar la capacidad de financiación dentro del espacio europeo de ciencia, tecnología e innovación.