![GTDI 22-23 (2)](/educacion/en/noticias-generales/todas-noticias/abierto-plazo-inscripcion-grupos-trabajo-dirigidos-intercen.files/1457911-thumb_GTDI%2022-23%20%282%290.77044529523153497853503813730323306.jpg?width=250&height=625&aspectRatio=true)
Hasta el día 31 de enero está abierto el plazo de inscripción para los Grupos de Trabajo Dirigidos Intercentro (GTDI).
Estos Grupos de Trabajo son una interesante modalidad de formación, en los que colaboran grupos de docentes procedentes de diferentes centros, guiados por una persona experta en un ámbito educativo determinado. La finalidad es la elaboración de herramientas y materiales, así como la experimentación con elementos didácticos que fomenten la formación e innovación educativa.
Se han convocado 15 Grupos alrededor de distintas temáticas:
- ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:
- Diversidad en el aula, ¿cómo trabajarlo en el día a día?
- Cultura y alfabetización visual. Aprendiendo a mirar.
- Creación de recursos de español para inmigrantes en Educación Secundaria.
- DUA en las programaciones de aula.
- Igualdad: explorando la diversidad. (Mañanas)
- El alumnado con déficit auditivo. Creación de material y herramientas de trabajo adecuadas.
- EDUCACIÓN FÍSICA:
- Creando situaciones de aprendizaje en Educación Física para la etapa de primaria.
- Elaboración de situaciones de aprendizaje en Educación Física para Educación Secundaria.
- MÚSICA:
- Cancionero para el aula de música. Creación y edición de arreglos musicales para Educación Primaria.
- TIC TAC:
- Creación de materiales digitales para el 3.º Ciclo de Educación Primaria.
- FILOSOFÍA:
- Nuevo Currículo del área de Filosofía: ORATORIA. Creación de materiales y recursos didácticos.
- APRENDIZAJE COOPERATIVO:
- El Trabajo Colaborativo en Secundaria: necesario, posible e imprescindible.
- STEAM:
- Diseñando situaciones de aprendizaje relacionadas con la sostenibilidad.
- DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS:
- Aprendizaje activo y vivenciado en el aula de Educación Infantil.
- LENGUAS EXTRANJERAS:
- Creación de cuentos para el trabajo de las competencias específicas en lengua extranjera.
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