Según Ana Hidalgo, la coeducación o la educación para la igualdad entre niños y niñas es el método de innovación educativa y renovación pedagógica cuyos objetivos son:

1.-Formar a chicas y chicos en relaciones justas, basadas en la igualdad y el respeto.

2.-Erradicar actitudes, comportamientos y valores que sustentan la violencia contra niñas y mujeres.

3.-Garantizar una educación libre de androcentrismo y sexismo.

La presencia de las mujeres en el currículo y en los textos escolares es de apenas un 7,6 % en las materias de los cuatro cursos de la ESO según López-Navajas; es decir, el 92 % de los referentes que se estudian son hombres. La transmisión del conocimiento, por lo tanto, parte de una mirada masculinizada o androcéntrica sesgada que provoca consecuencias sociales, culturales y educativas.

La falta de reconocimiento y la exclusión de las mujeres en el currículo las deslegitima, ya que las hace invisibles e irrelevantes. La escuela transmite la discriminación por sexo y, por ende, contribuye activamente a la perpetuación de los roles sociales, pues por mucho que se les diga a niños y niñas que son iguales, se les transmiten unos conocimientos y referentes que muestran lo contrario: lo que ellos hacen importa, lo que ellas hacen no.

La práctica docente coeducativa: trayectoria, retos y recursos. (Ana Hidalgo Urtiaga, 2022)Este enlace se abrirá en una ventana nueva

Documento teórico de referencia sobre coeducación que analiza el recorrido de la implantación de la coeducación en la escuela española y aclara conceptos coeducativos básicos que permiten al profesorado integrar en su práctica docente la educación para la igualdad de oportunidades, trato y condiciones de los niños y las niñas.

Women's Legacy. Our Cultural Heritage for EquityEste enlace se abrirá en una ventana nueva

Proyecto europeo para la inclusión de las mujeres protagonistas de la historia y de la cultura y su legado en los contenidos educativos.

Recursos educativos de la Dirección General de Igualdad

Campaña 8M Educamos - #8MLaRioja